Présentation de l’association

L'Association Départementale des Pupilles de l'Enseignement Public de Seine-et-Marne

Les PEP (Pupilles de l’Enseignement Public), c’est le nom d’un mouvement né en juillet 1915 par la volonté d’universitaires et d’enseignants de l’école publique pour aider matériellement et moralement les orphelins et victimes de guerre. La création d’une Fédération Générale en 1917 a concouru au développement d’associations solidaires ayant pour principale ambition de mettre en place des actions permettant de garantir l’accès à une scolarité pour tous. (Pour en savoir plus c’est ici)

De nos jours, c’est un réseau de 101 associations de proximité fédérées au sein de cette Fédération qui œuvre pour une société plus solidaire et inclusive. 

Dans notre département, les PEP77 agissent quotidiennement, depuis 2001, dans divers secteurs en tant que partenaire de l’école. L’association s’appuie sur une équipe de salariés, bénévoles, intervenants, partenaires et financeurs afin de développer ses actions pour mieux accompagner les enfants et les adolescents en situation de fragilité, dans une démarche de transformation sociale porteuse des valeurs de solidarité et de laïcité. Ces valeurs sont, aujourd’hui, essentielles pour garantir un vivre ensemble apaisé et sans exclusion. 

Nos actions

  • La participation au CDEN, le Conseil Départemental de l’Education Nationale, en tant que représentant des associations complémentaires de l’enseignement public nous inscrit dans le paysage institutionnel départemental ;
  • L’APADHE (Assistance Pédagogique à Domicile, à l’Hôpital ou à l’École) permet le maintien de la scolarité des élèves malades;
  • Les ACTIVITÉS ARTISTIQUES ET CULTURELLES A DOMICILE apportent aux enfants malades un temps de répit en leur proposant des activités manuelles ainsi que des séances de jeux;
  • Le SAMELY (Service d’Accompagnement des Mères Lycéennes) lutte contre le décrochage et l’isolement des lycéennes enceintes;
  • Les ATELIERS RELAIS au collège ont pour objectifs d’éviter le décrochage scolaire;
  • Les ATELIERS PARENTS proposent des temps d’échange à tous les parents qui souhaitent s’impliquer davantage dans la scolarité de leurs enfants;
  • Les SÉJOURS en classes de découverte, centres de vacances ou en colos apprenantes favorisent la citoyenneté et les apprentissages;
  • Les ATELIERS D’APPRENTISSAGE DE LA LANGUE FRANÇAISE ET DE LUTTE CONTRE L’ILLETTRISME accueillent des personnes en voie d’insertion sociale et professionnelle afin de les accompagner vers l’autonomie et l’émancipation en favorisant leur montée en compétences;
  • Le POINT D’ACCÈS AUX DROITS complète l’action des ateliers d’apprentissage de la langue française et offre une permanence afin de guider, d’informer et /ou d’orienter nos bénéficiaires dans leurs démarches administratives;
  • Les ATELIERS D’INITIATION AUX OUTILS NUMÉRIQUES permettent à leurs apprenants de se familiariser et de s’approprier des outils devenus indispensables au quotidien et de vaincre réticences et peurs pour gagner en autonomie;
  • Un COLLOQUE ANNUEL, le huitième a eu lieu en 2019, contribue à la formation et à la réflexion de la communauté éducative dans des domaines liés aux problématiques de santé ou d’exclusion scolaire.
    Notre prochain colloque se déroulera dans l’enceinte du lycée Clément Ader de Tournan-en-Brie le mardi 17 mai 2022 et aura pour thématique :
    « Comment prendre en compte, dans le cadre de l’école inclusive, les élèves à troubles autistiques«